W ramach działań projektu „From screen to green learning” przedszkolaki wzięły udział w zajęciach terenowych, podczas których prowadziły obserwacje przyrodnicze, zwracając uwagę na bezlistne drzewa i krzewy, opadłe liście oraz wilgotną ziemię, charakterystyczną dla zimy bez śniegu. Rozmawialiśmy o tym, jak rośliny oraz zwierzęta przystosowują się do chłodniejszych dni. Dzieci oglądały budkę lęgową, która spadła z drzewa, zastanawiając się, jaką pełni rolę i komu mogła służyć. Ważnym punktem wyprawy było oglądanie paśnika oraz rozmowa o potrzebie dokarmiania zwierząt, w tym trudnym okresie. Z ogromnym zainteresowaniem oglądaliśmy tropy zwierząt, widoczne w błocie, próbując odgadnąć, kto je zostawił. Prawdziwą atrakcją okazało się spotkanie bażanta oraz saren, które były tak szybkie, że nie zdążyliśmy zrobić im zdjęcia.

W trakcie zajęć leśnych, dzieci układały z opadłych gałązek, figury geometryczne, łącząc aktywność ruchową z nauką matematyki, w naturalnym otoczeniu. Chwilę wyciszenia przyniosło słuchanie śpiewu ptaków i szumu drzew, które pozwoliły jeszcze lepiej poczuć kontakt z przyrodą.

Zajęcia w terenie doskonale połączyły wiedzę teoretyczną z praktyką, rozwijały ciekawość świata i uczyły szacunku do przyrody, dostarczając jednocześnie dzieciom wielu radosnych wrażeń.

B.J.