W dniach 23–27 listopada 2025 r. dwóch pedagogów naszej szkoły: p. Karolina Witek i p. Beata Jabłońska, uczestniczyło w wyjeździe studyjnym do Bułgarii, realizowanym w ramach projektu Erasmus+ „From Screen to Green Learning”. Gospodarzem wizyty było przedszkole „Osmi mart” w Trojanie, które pełniło rolę koordynatora, organizatora spotkań, prezentacji oraz obserwacji zajęć.

W trakcie pobytu w Trojanie nauczyciele mieli możliwość szczegółowego zapoznania się z funkcjonowaniem przedszkola „Osmi mart” oraz uczestniczenia w zajęciach prowadzonych w grupach przedszkolnych, obejmujących różnorodne formy aktywności na świeżym powietrzu. Ważną częścią programu były warsztaty praktyczne dotyczące innowacyjnych metod pracy z dziećmi, w szczególności technik uczenia się poprzez działanie, doświadczenie oraz eksplorację otoczenia. Nauczyciele brali udział w zajęciach prowadzonych przez specjalistów z zakresu pedagogiki przedszkolnej, co umożliwiło im poznanie nowych rozwiązań metodycznych i dydaktycznych.

Elementem wizyty było również spotkanie w Szkole Podstawowej im. Wasyla Lewskiego w Trojanie. Podczas pobytu w placówce uczestnicy obserwowali lekcję poświęconą zagadnieniom nauk ścisłych, technicznych i inżynieryjnych, podczas której zaprezentowano nowoczesne podejście do edukacji STEM oraz sposoby angażowania uczniów w proces badawczy i eksperymentalny.

Ważnym aspektem wyjazdu była także możliwość wymiany doświadczeń z nauczycielami z Bułgarii i Rumunii, rozmowy na temat rozwiązań organizacyjnych stosowanych w ich placówkach oraz dyskusje dotyczące różnych sposobów wykorzystywania lokalnego środowiska przyrodniczego w procesie dydaktycznym. Zorganizowane wizyty terenowe pozwoliły uczestnikom lepiej zrozumieć specyfikę edukacji opartej na bezpośrednim kontakcie z naturą.

Wyjazd naszych pedagogów przyczynił się do poszerzenia ich wiedzy i umiejętności zawodowych, umożliwił im poznanie innowacyjnych praktyk edukacyjnych oraz stworzył przestrzeń do nawiązania współpracy międzynarodowej. Zdobyte doświadczenia oraz obserwacje stanowią cenne źródło inspiracji do dalszego rozwijania edukacji outdoorowej w naszej placówce i podnoszenia jakości pracy z dziećmi.

B.J.